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澳门新濠新天地3559在线召开人工智能专业培养方案研讨会

     5月3日下午,澳门新濠新天地3559通过腾讯会议平台,召开人工智能专业培养方案研讨会。澳门新濠新天地3559党委书记师怡爽、院长施智平、教学副院长、专业负责人及相关教师共17人参加会议。北京市海淀区教育科学研究院教育网络与数据中心主任、特级教师马涛,人大附中信息技术教研组组长袁中果,新濠新天地注册网址附属中学校长助理、信息技术学科负责人杨森林等3位专家,作为特邀代表参加。

    会议由教学副院长陈文龙主持。首先由三位特邀专家介绍中学人工智能课程教学及师资现状。马涛老师指出,基础教育领域非常重视学生对人工智能方向兴趣的培养,但开课的学校数量不多,触及人工智能核心内容的课程偏少。从人工智能师资队伍的组成来看,多是有工科背景的教师承担着较多的教学任务,师范院校毕业生尚未成为人工智能教育领域的主力军。总体来看,人工智能师资相对匮乏,有待形成体系化的人才培养格局。

    袁中果老师介绍到,人大附中在学校顶层架构指导下,自2016年起面向中学生开设人工智能课程,已有多轮迭代。课程对于学生创新能力培养的确有较好的促进作用。在2018版高中信息技术课程标准里,对人工智能教学也有明确的定位。因此高校在制订人才培养方案时,要结合高中信息技术课程标准、结合中学的人才培养需求等多方面综合考虑。

    杨森林老师提出,第一,就人工智能而言,对中学生不宜进行专业化培养,激发兴趣、创新和想象力是重点,因此基础通修、兴趣选修和专业进修相结合的梯度培养模式更为合适;第二,中学人工智能方向的教师,知识面要宽,对原理理解要透彻,应充分了解人工智能的多种应用;第三、中学对人工智能学科的重视程度差异较大。高校与教育行政部门和一线学校深度合作,共同推广,多方发力会为学科带来更好的发展前景。

    接着,信工学院的老师们和几位专家进行了自由问答式的交流。为了更好地征集反馈意见,人工智能专业负责人王瑞老师详细介绍了专业培养方案。针对培养方案,几位专家给出了更为具体的建议。杨森林老师建议,要加大编程语言、智能硬件、概率统计等课程的比重,考虑添加人工智能概论或类似课程;马涛老师建议,要将基础的、典型的课程与前沿的、动态的课程内容相结合;袁中果老师建议要做好人工智能通识类课程的教学,在此基础上开展典型应用开发,让师范生通过项目学习的方式,形成相应的课程案例,更好地满足中学对于人工智能师资能力的需求等。

    最后,学院师怡爽书记和施智平院长总结发言。作为全国首批开设人工智能(师范)专业的高校院系,机遇与挑战并存,压力与动力同在。学院非常重视人工智能专业的建设,制订了系列保障机制,投入了优势师资力量。后续学院会进一步加大与校外导师的合作力度,面向社会需求,为基础教育领域人工智能学科建设和师资培养共同努力,携手前行。

 

 

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                                     2020年5月3日

 

 

 

 

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